22/02/2014 : Exposé sur le Mont St Michel

Contenu du cours :

- Présentation de l'exposé de Miranda sur le Mont St Michel.

- Questions sur l'exposé.

- Rédaction d'une fiche d'exposé en 2 parties :
                         - Caractéristiques techniques (hauteur, visiteurs...).
                         - Ce qui nous a étonné dans l'exposé.

Commentaires : 

Félicitation à Miranda qui nous a proposé un exposé sur le Mont St Michel. Son affiche était très belle et son exposé nous a appris beaucoup de choses. Il y a eu beaucoup de questions car ce sujet était relativement méconnu des enfants.
Tout le monde a pris des notes sur l'exposé et cherché à avoir des explications sur le sujet.

15/02/2014 : Jeux de logique

Contenu du cours :

- Compléter 4 à 5 feuilles de jeux logiques basés sur la compréhension fine de la langue, du vocabulaire (travail à faire par équipe de 2).

Bravo à l'équipe Philip / Miranda qui remporte le défi avec 28 pts

Commentaires : 

Les enfants ont enrichis leur vocabulaire, travaillé en équipe de 2 (tirage au sort) et en autonomie. 

On s’aperçoit que certains mots peuvent bloquer la compréhension d'une phrase ou l'interprétation de celle-ci (entreprise, filleule, œuvre d'art, célibataire, fils unique...).

La précision du vocabulaire peut être utile ; ex : Benjamin n'aime pas cuisiner. Les enfants avaient tous éliminé la case : Benjamin a acheté un poulet rôti. Or rôti signifie déjà cuit!

Il fut intéressant pour les enfants de travailler par équipe de 2 (le tirage au sort a permis de faire des équipes d'enfants qui se ''connaissaient moins''). Les deux membres d'une équipe ont ensuite partagé les fiches de travail réalisées en commun pour les mettre dans leurs classeurs respectifs.

08/02/2014 : les connecteurs logiques

Contenu du cours :

- Lecture et compréhension de la fiche les connecteurs logiques.

- Compléter une fiche de tri de connecteurs selon leur usage (cause, conséquent, conclusion...).

- Compléter une fiche de phrases à trous : trouver le bon connecteur. 

- Écriture à l'ordinateur des phrases du thème de la Tour Eiffel (clavier AZERTY, déchiffrage de l'écriture des autres enfants...).

Commentaires : 

Les enfants ont appris l'usage des connecteurs logiques. Il faudra encore de l'entraînement pour les utiliser avec justesse.
Ils ont essayé à l'oral de les utiliser ou de compléter une phrase avec un connecteur (ex : j'ai raté le bus donc....). On note que l'exercice est aussi intéressant pour la concordance des temps.
Le livre avance...

01/02/2014 : Exposé sur la Grande Roue de Paris

Contenu du cours :

- Présentation de l'exposé d'Alix sur la Grande Roue de Paris.

- Questions sur l'exposé.

- Rédaction d'une fiche d'exposé en 2 parties :
                         - Caractéristiques techniques (hauteur, visiteurs...).
                         - Ce qui nous a étonné dans l'exposé.

- Explication de la signification de la Chandeleur.

- Dégustation de crêpes.

Commentaires : 

Félicitation à Alix qui nous a proposé un exposé sur la Grande Roue de Paris. Son affiche était superbe et son exposé très intéressant. Il y a encore eu beaucoup de questions.
Tout le monde a pris des notes sur l'exposé et cherché à avoir des explications sur le sujet.
Les enfants apprécié la dégustation des crêpes.