10/05/2014 : fin du livre

Contenu du cours : 

Cette semaine, le livre animé est terminé!

- Découpage, pliage, collage de l'animation de son thème (kirigami).

- Découpage des notes de texte de leur exposé / collage /  mise en en page

- Écrire des invitations pour venir voir le travail de toute l'année

Commentaires : 

Cette séance a permis aux enfants de finir la réalisation de leur double page. Des enfants se sont spontanément proposés pour écrire des invitations pour notre dernière séance (le 24/05) pour ceux qui n'avaient pas encore terminé!

Pourriez-vous penser à amener une petite photo d'identité pour la semaine prochaine? (pour coller dans le livre).

Rappel : 17 mai, examens DELF et 24 mai, jour de la présentation du livre et des expositions!

26/04/2014 : Avancement du livre

Contenu du cours : 

Cette semaine, le projet du livre animé avance.

- Découpage, pliage, collage de l'animation de son thème (kirigami) avec ou sans modèle pour ceux qui n'avaient pas fini.

- Découpage des notes de texte de leur exposé + réflexion de mise en en page.

- Commencement de la réalisation de la décoration de leur double page.

Commentaires : 

Cette séance a permis aux enfants d'avancer la réalisation de leur double page. Il ne restera que la séance du 10/05 pour finir !

Pourriez-vous amenez une photo d'identité pour la semaine prochaine?

Rappel : 17 mai, examens DELF et 24 mai, jour de la présentation du livre et des expositions!

12/04/2014 : Kirigami

Contenu du cours : 

Cette semaine, nous avons continué le projet du livre animé.

- Établissement du calendrier de fin d'année.

- Découpage, pliage, collage de l'animation de son thème (kirigami) avec ou sans modèle.

- Continuer à imaginer comment réaliser sa propre présentation dans le livre.

Commentaires : 

Cette séance a permis aux enfants de démarrer l'animation de leur page. Chacun avance a son rythme, mais il ne reste pas beaucoup de séances pour finir le livre (il ne restera que 2 séances).

Le 17 mai sera le jour des examens DELF et le 24 mai le jour de la présentation du livre et des expositions. Il reste donc les séances du 26 Avril et du 10 mai pour finir le livre !

5/04/2014 : Exposé sur l'Arc de Triomphe

Contenu du cours : 

- Présentation de l'exposé de Lisa sur l'Arc de Triomphe.
 

- Questions sur l'exposé.


- Rédaction d'une fiche d'exposé en 2 parties :
                         - Caractéristiques techniques (hauteur, visiteurs...).
                         - Ce qui nous a étonné dans l'exposé.

Commentaires : 

Félicitation à Lisa qui nous a proposé un exposé sur l'Arc de Triomphe. Son affiche était très belle et son exposé était très intéressant. Il y a eu beaucoup de questions autour du soldat inconnu et de sa Flamme du Souvenir.

Tout le monde a pris des notes sur l'exposé et cherché à avoir des explications sur le sujet.

29/03/2014 : En avant vers le livre

Contenu du cours : 

Cette semaine, nous avons continué le projet du livre animé.

- Discussion sur la suite du projet.

- Réalisation d'une fiche individuelle sur l'organisation de la double page sur son thème.

- Visionnage d'une vidéo de 3 minutes sur une technique simple de kirigami.

 https://www.youtube.com/watch?v=-4ndu5UJoCY

-Commencer à imaginer comment réaliser sa propre animation dans le livre (kirigami).

Commentaires : 

Cette séance a permis aux enfants de commencer à concevoir l'animation de leur page. Après toutes les recherches théoriques, que chacun a fait pour son exposé, vient le moment de commencer le livre.

Les enfants travaillent parfois en groupe, parfois en individuel et les décisions se font par vote démocratique. Il est temps de bien s'organiser, car il ne reste assez peu de séances par rapport au travail encore nécessaire !

22/03/2014 : La francophonie

Contenu du cours : 

Cette semaine, nous avons évoqué la francophonie dans le monde.

- Discussion sur la francophonie (définition, trouver des pays où l'on parle le français, pays visités...).

- Fiche sur la francophonie : découvrir le drapeau de la francophonie, situer sur une carte du monde une grande partie des pays de la francophonie.

- Grille de mots fléchés sur la francophonie.
 

-Visionnage d'un reportage dans un lycée francophone au Canada (sur les accents de la francophonie).  Puis discussion sur ce thème.

Commentaires : 

Cette séance a permis aux enfants de découvrir la francophonie. Ils ont vu l'étendue de la langue française dans le monde.

Les enfants n'ont pas vraiment compris ce que disaient les élèves en raison de leurs accents différents. Beaucoup m'ont demandé si c'était de l'Anglais! Certains ont compris certains mots isolés.

15/03/2014 : Exposé sur Versailles

Contenu du cours : 
 

La semaine dernière, Isabelle m'a remplacé (Merci!) : voici une photo de l'exposé de Johanna sur la Seine.

Cette semaine :

- Présentation de l'exposé de Léa sur Versailles.

- Questions sur l'exposé.

- Rédaction d'une fiche d'exposé en 2 parties :
                         - Caractéristiques techniques (hauteur, visiteurs...).
                         - Ce qui nous a étonné dans l'exposé.

Commentaires : 

Félicitation à Léa qui nous a proposé un exposé sur Versailles. Son affiche était très belle et son exposé était très intéressant. Il y a eu beaucoup de questions autour de la royauté, autour du parc...
Tout le monde a pris des notes sur l'exposé et cherché à avoir des explications sur le sujet.

22/02/2014 : Exposé sur le Mont St Michel

Contenu du cours :

- Présentation de l'exposé de Miranda sur le Mont St Michel.

- Questions sur l'exposé.

- Rédaction d'une fiche d'exposé en 2 parties :
                         - Caractéristiques techniques (hauteur, visiteurs...).
                         - Ce qui nous a étonné dans l'exposé.

Commentaires : 

Félicitation à Miranda qui nous a proposé un exposé sur le Mont St Michel. Son affiche était très belle et son exposé nous a appris beaucoup de choses. Il y a eu beaucoup de questions car ce sujet était relativement méconnu des enfants.
Tout le monde a pris des notes sur l'exposé et cherché à avoir des explications sur le sujet.

15/02/2014 : Jeux de logique

Contenu du cours :

- Compléter 4 à 5 feuilles de jeux logiques basés sur la compréhension fine de la langue, du vocabulaire (travail à faire par équipe de 2).

Bravo à l'équipe Philip / Miranda qui remporte le défi avec 28 pts

Commentaires : 

Les enfants ont enrichis leur vocabulaire, travaillé en équipe de 2 (tirage au sort) et en autonomie. 

On s’aperçoit que certains mots peuvent bloquer la compréhension d'une phrase ou l'interprétation de celle-ci (entreprise, filleule, œuvre d'art, célibataire, fils unique...).

La précision du vocabulaire peut être utile ; ex : Benjamin n'aime pas cuisiner. Les enfants avaient tous éliminé la case : Benjamin a acheté un poulet rôti. Or rôti signifie déjà cuit!

Il fut intéressant pour les enfants de travailler par équipe de 2 (le tirage au sort a permis de faire des équipes d'enfants qui se ''connaissaient moins''). Les deux membres d'une équipe ont ensuite partagé les fiches de travail réalisées en commun pour les mettre dans leurs classeurs respectifs.

08/02/2014 : les connecteurs logiques

Contenu du cours :

- Lecture et compréhension de la fiche les connecteurs logiques.

- Compléter une fiche de tri de connecteurs selon leur usage (cause, conséquent, conclusion...).

- Compléter une fiche de phrases à trous : trouver le bon connecteur. 

- Écriture à l'ordinateur des phrases du thème de la Tour Eiffel (clavier AZERTY, déchiffrage de l'écriture des autres enfants...).

Commentaires : 

Les enfants ont appris l'usage des connecteurs logiques. Il faudra encore de l'entraînement pour les utiliser avec justesse.
Ils ont essayé à l'oral de les utiliser ou de compléter une phrase avec un connecteur (ex : j'ai raté le bus donc....). On note que l'exercice est aussi intéressant pour la concordance des temps.
Le livre avance...

01/02/2014 : Exposé sur la Grande Roue de Paris

Contenu du cours :

- Présentation de l'exposé d'Alix sur la Grande Roue de Paris.

- Questions sur l'exposé.

- Rédaction d'une fiche d'exposé en 2 parties :
                         - Caractéristiques techniques (hauteur, visiteurs...).
                         - Ce qui nous a étonné dans l'exposé.

- Explication de la signification de la Chandeleur.

- Dégustation de crêpes.

Commentaires : 

Félicitation à Alix qui nous a proposé un exposé sur la Grande Roue de Paris. Son affiche était superbe et son exposé très intéressant. Il y a encore eu beaucoup de questions.
Tout le monde a pris des notes sur l'exposé et cherché à avoir des explications sur le sujet.
Les enfants apprécié la dégustation des crêpes.

25/01/2014 : l'imparfait

Contenu du cours :

- Présentation de livres de la bibliothèque de l’École du coin qui concerne l'Histoire de France et ses monuments (Tour Eiffel, Versailles, Révolution Française, etc.).

- Vote pour l'écriture de nos textes sur chaque thème.

- Leçon sur l'imparfait.

- Exercices de conjugaison avec différents sujets (je, mon frère, les campeurs...).

- Écriture d'une phrase à l’imparfait commençant par le mot "autrefois" et illustration de celle-ci.

Commentaires : 

Les enfants ont appris à conjuguer les verbes à l'imparfait. Il faudra de l'entraînement pour l'utiliser avec facilité.
L'écriture de phrases autonomes demande encore un effort important. Nous allons essayer de nous entraîner plus encore.
Les enfants ont pris la décision d'écrire à l'ordinateur, chacun leur tour, la totalité des phrases que chacun crée sur leur propre thème.

18/01/2014 : Rédaction du texte sur le Louvre

Contenu du cours :

- Suite à l'exposé de Philip sur le Louvre, chacun a rédigé une phrase qui apparaîtra sur le thème du musée du Louvre dans le livre animé que le groupe crée.

- Trouver les 11 erreurs du texte sur la joconde. 

- Explication, discussion sur l'organisation de l'écriture du livre sur ordinateur.

Commentaires : 

Le thème du musée du Louvre se clôture avec la rédaction de phrases à mettre dans le livre. Tout le monde a cherché et rédigé une phrase.
Certains enfants avaient emmené des livres sur Paris ou sur des monuments français. Nous avons feuilleté ces livres.
Le jeu de recherche de fautes d’orthographe a permis aux enfants de se remémorer des règles grammaticales et orthographiques.

11/01/14 : la galette

Contenu du cours :

- Présentation de l'exposé de Philip sur le Louvre.

- Questions sur l'exposé.

- Rédaction d'une fiche d'exposé en 2 parties :
                         - Caractéristiques techniques (œuvres, visiteurs...).
                         - Ce qui nous a étonné dans l'exposé.

- Tradition de la galette des rois (origine de la fève, le plus jeune sous la table...) et remise de la couronne à la Reine Léa.


Commentaires : 

Félicitation à Philip qui nous a proposé un exposé sur le Louvre. Son affiche était très belle et son exposé très intéressant. Il y a encore eu beaucoup de questions. Certains enfants s'y étaient déjà rendus et ont pu en parler.
Tout le monde a pris des notes sur l'exposé et cherché à avoir des explications sur le sujet.
Et surtout tout le monde a apprécié la dégustation!