30/11/2013 : Exposé sur la Tour Eiffel

Contenu du cours :

- Présentation de l'exposé d'Axel sur la Tour Eiffel.

- Questions sur l'exposé.

- Rédaction d'une fiche d'exposé en 2 parties :
                         - Caractéristiques techniques (hauteur, poids...).
                         - Ce qui nous a étonné dans l'exposé.

Commentaires : 

Un grand bravo à Axel qui nous a présenté son exposé sur la Tour Eiffel. Il a été très clair, très investi et a su communiquer son intérêt et ses recherches sur le sujet. Pour preuve, le nombre de questions posées après l'exposé, auxquelles il a pu répondre ou proposer une explication (environ 20 minutes).
Tout le monde a pris des notes sur l'exposé et cherché à avoir des explications sur le sujet. Les enfants rédigeront ensemble un article sur a Tour Eiffel, puis ils l'écriront soit à l'ordinateur soit à la main, en vue de la rédaction du livre animé.

23/11/2013 : Les conjonctions de coordination

Contenu du cours :

-Écrire une ou deux phrases pour expliquer le choix de son thème (utilisation de parce que, car)

- Fiche à compléter sur les conjonctions de coordination.

Commentaires : 

Cette séance a permis aux enfants d'écrire et d'apprendre (ou réviser) l'orthographe de certains mots ( ou sons), ainsi que des règles grammaticales. Ils ont également appris ce que sont les conjonctions de coordination et les ont placées dans des phrases. Les enfants ont essayé de les retenir avec la phrase : Mais où est donc Ornicar? (Mais-ou-et-donc-or-ni-car).

La semaine prochaine Axel nous présentera son exposé sur la Tour Eiffel.

Soutien des parents : 

Votre enfant peut réviser la fiche sur les conjonctions de coordination.

16/11/2013 : les homonymes (suite)

Contenu du cours :

- Calendrier des exposés

- Méthodologie comment présenter un exposé à l'oral (5/10min maximum).

- Travail sur les homonymes. Finir une fiche en la complétant avec "à-au" ou "et-ai-est-es".


Commentaires : 

Cette séance a permis aux enfants d'apprendre comment présenter leur exposé. Ils ont également appris les règles de grammaire qui déterminent l'orthographe de : ai/est/es ou et!

Nous avons déterminé le calendrier des présentations d'exposés :

- 30 novembre : Axel, la Tour Eiffel.
- 14 décembre : Wilhelm, le Mont Blanc.
- 11 janvier : Philip, le Louvre.
- 1 février : Alix, la Grande Roue de Paris.
- 22 février : Miranda, le Mont St Michel.
- 8 mars : Johanna, la Seine.
- 22 mars : Léa, Versailles.
- 5 avril : Lisa, l'Arc de Triomphe.

Vous pouvez vous documenter et commencer votre affiche d'exposé (surtout Axel et Wilhelm).

Soutien des parents : 

Votre enfant peut réviser la fiche des homonymes.

9/11/2013 : les homonymes

Contenu du cours :

- Discussion autour de l'exposé (calendrier, contenu, ressources...)

- Présentation d'un exemple d'affiche pour un exposé.

- Découverte d'un livre sur les ''paper toys'' des monuments de Paris (Merci Marlène!)

- Travail sur les homonymes. Compléter une fiche avec a, à ou as.

Commentaires : 

Cette séance a permis aux enfants d'apprendre comment faire une affiche d'exposé. Ils ont également appris les règles de grammaire qui déterminent l'orthographe de : a, à ou as!

Nous n'avons pas fini cette fiche, nous la finirons la semaine prochaine.

Nous avons aussi commencé à parler du calendrier de présentation des exposés. Nous le finaliserons samedi prochain.

Axel inaugurera les exposés en nous présentant le sien sur la Tour Eiffel, le 30 novembre!

Soutien des parents : 

Votre enfant peut se documenter sur le thème qu'il a choisi et réviser le début de la fiche des homonymes.